- 作品
- RUN（完結）
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- 成長
- 資料類別
- 一次就好
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 故事格子
故事開場
《祕密物語》把規則當成行動的條件閱讀，往往更容易找到具體作用。規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。
地點改變時可重新定位。當背景介紹讀來不容易親近，可以先找一件人物正在處理的小事，透過具體的需求與行動理解環境，再逐步接回較抽象的說明。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
閱讀線索
慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。相同規則落在不同人物身上，未必產生相同負擔；資源與限制的差異，也應成為討論公平時需要考慮的條件。世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。
未知的邊界也值得留意。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。
適讀方向
規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。
世界的說服力可以落在具體後果之中：限制被如何遵循，遇到例外又付出什麼；這些實際運作的片刻，都能成為讀者討論的依據。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。
資料說明
對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。
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