- 作品
- 可愛兵器
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 就是不想談戀愛！
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 故事格子
故事開場
《祕密物語》想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。
不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。一個地方也能逐步理解。
閱讀線索
不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。生活方式能當觀察入口。看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。
談世界觀的想像力時，可以挑出具體安排如何改變日常選擇，讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。規則一致與否可以比較。有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。
適讀方向
規則的代價值得另想。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。場景名稱不等於完整理解。
物件的用途也能留意。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。
資料說明
環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。如果背景資訊讓注意力分散，可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項，等熟悉之後再整理周圍的細節。
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